9:18LECCIÓN 94¿Para qué la logoaudiometría? Objetivos y pruebasEntender el sonido, escuchar a las personas
Lecciones en video breves y claras que siguen el plan de estudios universitario de audiología, con la terminología que usarás en clase y en la clínica.
- 300 lecciones en español
- 81 publicadas
- 4 años
- 41 asignaturas
Lecciones recientes
9:18LECCIÓN 94¿Para qué la logoaudiometría? Objetivos y pruebas
9:34LECCIÓN 95Umbral de recepción de la palabra: URP
9:41LECCIÓN 96Porcentaje de reconocimiento de palabras
10:28LECCIÓN 97Materiales de logoaudiometría en español
10:17LECCIÓN 98Función rendimiento-intensidad y rollover
10:12LECCIÓN 99Pruebas de habla en ruido: QuickSIN, HINT y Matrix
10:26LECCIÓN 100Enmascaramiento en logoaudiometría
9:33LECCIÓN 71Disrupción osicular y traumaPlan de estudios
Las lecciones en español siguen el plan de 300 lecciones basado en la estructura común de los programas universitarios de audiología de Turquía. Aquí aparecen las lecciones ya preparadas en español: las publicadas tienen enlace y las demás estarán disponibles pronto.
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Año 1
Introducción a la Audiología
Primer semestre8 lecciones, 7 publicadas
11:37LECCIÓN 01¿Qué es un audiograma y cómo se lee?
9:15LECCIÓN 02¿Qué es la audiología y qué hace un audiólogo?
10:26LECCIÓN 03Cómo viaja el sonido del oído al cerebro
10:05LECCIÓN 04Hipoacusia conductiva, neurosensorial y mixta
8:59LECCIÓN 05Grados de pérdida auditiva: cómo se clasificanLECCIÓN 06Próximamente¿Qué tan común es la pérdida auditiva? Datos mundiales
9:41LECCIÓN 07Dentro de una clínica de audiología
10:10LECCIÓN 08La batería de pruebas audiológicasTerminología Audiológica
Primer semestre1 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 09PróximamenteSiglas del informe audiológico: PTP, URP, UCL y más
Física Médica (Biofísica)
Primer semestre6 lecciones, 1 publicadas
LECCIÓN 10Próximamente¿Qué es el sonido? Vibración, ondas y medio
LECCIÓN 11PróximamenteFrecuencia, período y longitud de onda
LECCIÓN 12PróximamenteAmplitud, presión sonora e intensidad
10:46LECCIÓN 13¿Qué es un decibel?LECCIÓN 14PróximamenteCálculos con decibeles: suma de sonidos y distancia
LECCIÓN 15PróximamenteTransductores: cómo funcionan micrófonos y altavoces
Anatomía I
Primer semestre12 lecciones, 10 publicadas
LECCIÓN 16PróximamenteEl hueso temporal: donde se aloja el oído
9:04LECCIÓN 17Anatomía del oído externoLECCIÓN 18PróximamenteLa membrana timpánica: estructura y referencias
9:14LECCIÓN 19La caja del tímpano
9:35LECCIÓN 20La cadena osicular: martillo, yunque y estribo
8:11LECCIÓN 21Músculos del oído medio
9:11LECCIÓN 22La trompa auditiva: la trompa de Eustaquio
9:23LECCIÓN 23El oído interno: el laberinto
10:18LECCIÓN 24Anatomía de la cóclea: las tres rampas
10:52LECCIÓN 25Órgano de Corti: células ciliadas internas y externas
9:51LECCIÓN 26El laberinto vestibular
9:53LECCIÓN 27VIII par cranealFisiología I
Primer semestre6 lecciones, 6 publicadas
10:09LECCIÓN 28La función acústica del oído externo
9:20LECCIÓN 29¿Para qué el oído medio? Adaptación de impedancias
9:41LECCIÓN 30La membrana basilar y la onda viajera
11:59LECCIÓN 31Del sonido a la electricidad: las células ciliadas
9:56LECCIÓN 32El amplificador coclear y la prestina
9:30LECCIÓN 33La audición por vía óseaBiología Médica y Genética
Primer semestre1 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 34PróximamenteGenética básica: genes, alelos y patrones de herencia
Histología y Embriología
Primer semestre1 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 35PróximamenteCómo se desarrolla el oído: embriología
Comunicación y Psicología en Salud
Primer semestre2 lecciones, 2 publicadas
Física del Sonido y Acústica
Segundo semestre7 lecciones, 5 publicadas
9:56LECCIÓN 38dB SPL, dB HL y dB SL: cuándo usar cada unoLECCIÓN 39PróximamenteTonos puros y sonidos complejos: bases de Fourier
7:47LECCIÓN 40Tipos de ruidoLECCIÓN 41PróximamenteResonancia, filtros y bandas de octava
9:48LECCIÓN 42Cómo leer un espectrograma
9:29LECCIÓN 43La banana del habla: los sonidos en el audiograma
9:32LECCIÓN 44Acústica de salas: reverberación y SNRAnatomía II (Neuroanatomía)
Segundo semestre4 lecciones, 3 publicadas
10:17LECCIÓN 45La vía auditiva central
10:21LECCIÓN 46La corteza auditiva y el lenguajeLECCIÓN 47PróximamenteEl sistema auditivo eferente: el haz olivococlear
11:05LECCIÓN 48Vías vestibulares centralesFisiología II
Segundo semestre6 lecciones, 6 publicadas
Métodos de Evaluación Audiológica I
Segundo semestre11 lecciones, 10 publicadas
9:30LECCIÓN 55Otoscopia básica: cómo examinar el oído
9:43LECCIÓN 56La anamnesis audiológica
9:39LECCIÓN 57Pruebas con diapasón: Rinne, Weber y Bing
9:26LECCIÓN 58Cómo funciona un audiómetro
9:11LECCIÓN 59Preparación para la audiometría tonal
12:06LECCIÓN 60Umbrales por vía aérea: el método Hughson-Westlake
10:52LECCIÓN 61Cómo realizar la audiometría por vía ósea
8:56LECCIÓN 62Símbolos del audiograma
9:34LECCIÓN 63Configuraciones audiométricas y lo que sugieren
9:55LECCIÓN 64Errores frecuentesLECCIÓN 65PróximamenteAudiometría de alta frecuencia extendida (8 a 16 kHz)
Otorrinolaringología
Segundo semestre7 lecciones, 7 publicadas
9:45LECCIÓN 66Trastornos del oído externo
10:51LECCIÓN 67Tipos de otitis media: aguda, con efusión y crónica
9:34LECCIÓN 68Perforación timpánica
11:00LECCIÓN 69¿Qué es el colesteatoma?
9:40LECCIÓN 70Otosclerosis: fijación del estribo y muesca de Carhart9:33LECCIÓN 71Disrupción osicular y trauma
10:12LECCIÓN 72Disfunción de la trompa de EustaquioDesarrollo del Habla y del Lenguaje
Segundo semestre6 lecciones, 5 publicadas
LECCIÓN 73PróximamenteProducción del habla: respiración, voz y articulación
10:35LECCIÓN 74Los sonidos del español
10:10LECCIÓN 75Hitos del lenguaje
9:28LECCIÓN 76Jerarquía de habilidades auditivas
10:45LECCIÓN 77Períodos críticos y neuroplasticidad
10:26LECCIÓN 78El lenguaje en niños con pérdida auditivaAño 2
Percepción Auditiva (Psicoacústica)
Primer semestre8 lecciones, 5 publicadas
LECCIÓN 79PróximamentePsicoacústica: umbrales absolutos y diferenciales
9:59LECCIÓN 80Sonoridad: fones y soniosLECCIÓN 81PróximamentePercepción del tono y discriminación de frecuencias
11:25LECCIÓN 82El enmascaramiento y la banda crítica
10:36LECCIÓN 83Procesamiento temporal
10:51LECCIÓN 84Localización sonora y percepción binaural
11:29LECCIÓN 85Daño coclear y reclutamientoLECCIÓN 86PróximamenteZonas muertas cocleares y la prueba TEN
Métodos de Evaluación Audiológica II
Primer semestre26 lecciones, 14 publicadas
11:04LECCIÓN 87¿Por qué enmascarar? La atenuación interaural
9:42LECCIÓN 88¿Cuándo hay que enmascarar la vía aérea?
10:15LECCIÓN 89¿Cuándo hay que enmascarar la vía ósea?
10:35LECCIÓN 90Nivel de enmascaramiento efectivo: mínimo y máximo
11:41LECCIÓN 91El método de la meseta, paso a paso
10:44LECCIÓN 92El dilema de enmascaramiento en la pérdida conductiva
14:42LECCIÓN 93Práctica de enmascaramiento con audiogramas reales9:18LECCIÓN 94¿Para qué la logoaudiometría? Objetivos y pruebas9:34LECCIÓN 95Umbral de recepción de la palabra: URP9:41LECCIÓN 96Porcentaje de reconocimiento de palabras10:28LECCIÓN 97Materiales de logoaudiometría en español10:17LECCIÓN 98Función rendimiento-intensidad y rollover10:12LECCIÓN 99Pruebas de habla en ruido: QuickSIN, HINT y Matrix10:26LECCIÓN 100Enmascaramiento en logoaudiometríaLECCIÓN 101PróximamenteNivel de máximo confort y umbral de molestia
LECCIÓN 102PróximamenteAudiometría en campo libre y umbrales con audífono
LECCIÓN 103PróximamenteInmitancia acústica: impedancia y admitancia
LECCIÓN 104PróximamenteCómo realizar una timpanometría
LECCIÓN 105PróximamenteTipos de timpanograma de Jerger: A, As, Ad, B y C
LECCIÓN 106PróximamenteValores timpanométricos: pico, presión, ancho, volumen
LECCIÓN 107PróximamenteTimpanometría de alta frecuencia (1000 Hz) en bebés
LECCIÓN 108PróximamenteEl reflejo acústico: vía y umbrales normales
LECCIÓN 109PróximamentePatrones del reflejo acústico y sitio de lesión
LECCIÓN 110PróximamentePrueba de deterioro (decay) del reflejo acústico
LECCIÓN 111PróximamenteTimpanometría multifrecuencia y resonancia
LECCIÓN 112PróximamenteInmitancia acústica de banda ancha y absorbancia
Instrumentación y Calibración
Primer semestre4 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 113PróximamenteCalibración del audiómetro: por qué y cómo
LECCIÓN 114PróximamenteEl control biológico diario de escucha
LECCIÓN 115PróximamenteNormas de la sala de pruebas: ruido ambiental máximo
LECCIÓN 116PróximamenteCalibración de equipos de inmitancia, OEA y PEATC
Métodos de Investigación y Bioestadística
Primer semestre4 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 117PróximamenteCómo leer un artículo científico de audiología
LECCIÓN 118PróximamenteBioestadística básica: media, DE y curva normal
LECCIÓN 119PróximamentePruebas de hipótesis y valor p en audiología
LECCIÓN 120PróximamenteSensibilidad, especificidad y valores predictivos
Pruebas Electrofisiológicas I
Segundo semestre13 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 121Próximamente¿Qué son las otoemisiones acústicas?
LECCIÓN 122PróximamenteOtoemisiones acústicas transitorias (OEAT)
LECCIÓN 123PróximamenteOtoemisiones acústicas producto de distorsión (OEAPD)
LECCIÓN 124PróximamenteLas OEA en la clínica: usos y errores comunes
LECCIÓN 125PróximamenteIntroducción a los potenciales evocados auditivos
LECCIÓN 126PróximamenteMontaje de electrodos y el sistema 10-20
LECCIÓN 127PróximamenteOndas I a V de los PEATC: generadores y latencias
LECCIÓN 128PróximamenteEstímulos para PEATC: clics, tone bursts y chirps
LECCIÓN 129PróximamentePEATC neurodiagnósticos: lesiones retrococleares
LECCIÓN 130PróximamentePEATC de umbral: evaluación por frecuencia en bebés
LECCIÓN 131PróximamenteFunción latencia-intensidad y PEATC por vía ósea
LECCIÓN 132PróximamenteArtefactos en PEATC y solución de problemas
LECCIÓN 133PróximamenteTrastorno del espectro de la neuropatía auditiva
Audiología Diagnóstica
Segundo semestre5 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 134Próximamente¿Coclear o retrococlear? Diagnóstico diferencial
LECCIÓN 135PróximamentePruebas supraumbrales: ABLB, SISI y tone decay
LECCIÓN 136PróximamenteCómo reconocer la seudohipoacusia
LECCIÓN 137PróximamenteHipoacusia asimétrica y schwannoma vestibular
LECCIÓN 138PróximamenteCómo redactar un informe audiológico claro
Trastornos de los Sistemas Auditivo y Vestibular
Segundo semestre8 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 139PróximamentePresbiacusia: pérdida auditiva relacionada con la edad
LECCIÓN 140PróximamenteHipoacusia inducida por ruido y la muesca en 4 kHz
LECCIÓN 141PróximamenteSordera súbita: el papel del audiólogo
LECCIÓN 142PróximamenteEnfermedad de Ménière e hidrops endolinfático
LECCIÓN 143PróximamenteSchwannoma vestibular y tumores pontocerebelosos
LECCIÓN 144PróximamenteInfecciones y audición: CMV, parotiditis y meningitis
LECCIÓN 145PróximamenteTercera ventana: dehiscencia del canal superior
LECCIÓN 146PróximamenteAcueducto vestibular dilatado (EVA)
Hipoacusias Genéticas
Segundo semestre5 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 147PróximamenteHipoacusia genética: sindrómica y no sindrómica
LECCIÓN 148PróximamenteGJB2 y conexina 26: la causa genética más frecuente
LECCIÓN 149PróximamenteSíndromes: Usher, Pendred, Waardenburg y Alport
LECCIÓN 150PróximamenteMás síndromes: JLN, Treacher Collins, CHARGE y Down
LECCIÓN 151PróximamenteConsanguinidad y asesoramiento genético en audiología
Evaluación Vestibular I
Segundo semestre11 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 152PróximamenteEl paciente con mareo: primero la historia clínica
LECCIÓN 153PróximamenteExamen vestibular: Romberg, Fukuda y head-shake
LECCIÓN 154PróximamentePrueba de impulso cefálico y el examen HINTS
LECCIÓN 155PróximamentePruebas posicionales: Dix-Hallpike y giro en supino
LECCIÓN 156PróximamenteVNG y ENG: cómo se registran los movimientos oculares
LECCIÓN 157PróximamentePruebas oculomotoras: sacadas, seguimiento y NOC
LECCIÓN 158PróximamentePruebas calóricas: método bitérmico e interpretación
LECCIÓN 159PróximamentevHIT: ganancia y sacadas en el impulso cefálico
LECCIÓN 160PróximamentePruebas VEMP: cVEMP y oVEMP
LECCIÓN 161Próximamente¿Por qué discrepan la prueba calórica y el vHIT?
LECCIÓN 162PróximamenteSilla rotatoria y posturografía computarizada
Audiología Pediátrica
Segundo semestre9 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 163PróximamenteIntroducción a la audiología pediátrica
LECCIÓN 164PróximamenteAudiometría por observación conductual (BOA) en bebés
LECCIÓN 165PróximamenteAudiometría por refuerzo visual (VRA)
LECCIÓN 166PróximamenteAudiometría por juego condicionado (CPA)
LECCIÓN 167PróximamenteEvaluación de la percepción del habla en niños
LECCIÓN 168PróximamenteLa batería de pruebas objetivas en bebés y niños
LECCIÓN 169PróximamentePor qué importa la pérdida unilateral o leve en niños
LECCIÓN 170PróximamenteCómo comunicar el diagnóstico auditivo a la familia
LECCIÓN 171PróximamenteEvaluación de niños con discapacidad múltiple
Tamizaje Auditivo
Segundo semestre6 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 172Próximamente¿Por qué hacer tamizaje auditivo a todo recién nacido?
LECCIÓN 173PróximamenteProtocolos de tamizaje: OEA, PEATC-A y dos etapas
LECCIÓN 174PróximamenteIndicadores de riesgo y seguimiento de pérdida tardía
LECCIÓN 175PróximamenteSi el tamizaje no pasa: diagnóstico y seguimiento
LECCIÓN 176PróximamenteTamizaje auditivo en la edad escolar
LECCIÓN 177PróximamenteTamizaje auditivo en adultos y adultos mayores
Año 3
Audífonos I
Primer semestre10 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 178PróximamenteCómo funcionan los audífonos: componentes básicos
LECCIÓN 179PróximamenteTipos de audífonos: BTE, RIC, ITE, ITC y CIC
LECCIÓN 180PróximamenteElectroacústica: ganancia, salida máxima y respuesta
LECCIÓN 181PróximamenteCompresión en audífonos: WDRC, umbral y relación
LECCIÓN 182PróximamenteCanales, bandas y reducción de frecuencias
LECCIÓN 183PróximamenteMicrófonos direccionales y reducción de ruido
LECCIÓN 184PróximamenteRetroalimentación acústica y efecto de oclusión
LECCIÓN 185PróximamenteMoldes auriculares: impresiones, materiales y acústica
LECCIÓN 186PróximamenteBobina telefónica, inalámbricos y sistemas de apoyo
LECCIÓN 187PróximamenteMediciones en caja de pruebas y el acoplador de 2 cc
Selección y Adaptación de Audífonos
Primer semestre10 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 188PróximamenteCandidatos a audífono: evaluación de necesidades
LECCIÓN 189PróximamenteFórmulas prescriptivas: NAL-NL2 y DSL v5
LECCIÓN 190PróximamenteMedición en oído real: REUG, REAR y REIG
LECCIÓN 191PróximamenteMapeo del habla y verificación con ISTS
LECCIÓN 192PróximamenteDiferencia oído real-acoplador (RECD) en niños
LECCIÓN 193PróximamentePrimera adaptación y ajuste fino según las quejas
LECCIÓN 194PróximamenteAdaptación bilateral, CROS y BiCROS
LECCIÓN 195PróximamenteMedición de resultados: APHAB, IOI-HA y SSQ
LECCIÓN 196PróximamenteAdaptación de audífonos en bebés y niños
LECCIÓN 197PróximamenteCuidado del audífono y fallas frecuentes
Pruebas Electrofisiológicas II
Primer semestre6 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 198PróximamentePotenciales auditivos de estado estable (PEAEE)
LECCIÓN 199PróximamenteElectrococleografía (ECochG) y la relación PS/PA
LECCIÓN 200PróximamentePotenciales evocados auditivos de latencia media
LECCIÓN 201PróximamentePotenciales evocados auditivos corticales: P1-N1-P2
LECCIÓN 202PróximamenteP300 y MMN: potenciales auditivos cognitivos
LECCIÓN 203PróximamenteMonitorización intraoperatoria: audición y facial
Trastornos y Evaluación Vestibular II
Primer semestre10 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 204PróximamenteVértigo posicional paroxístico benigno (VPPB)
LECCIÓN 205PróximamenteManiobras de reposicionamiento: Epley, Semont y Gufoni
LECCIÓN 206PróximamenteNeuritis vestibular y laberintitis
LECCIÓN 207PróximamenteMigraña vestibular
LECCIÓN 208PróximamenteMareo postural perceptual persistente (MPPP)
LECCIÓN 209PróximamenteVestibulopatía bilateral y oscilopsia
LECCIÓN 210PróximamenteTrastornos vestibulares centrales y alarma de ACV
LECCIÓN 211PróximamenteMareo y evaluación vestibular en niños
LECCIÓN 212PróximamenteEquilibrio y riesgo de caídas en adultos mayores
LECCIÓN 213PróximamenteEl DHI y otras escalas de autoinforme del mareo
Tinnitus e Hiperacusia
Primer semestre7 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 214Próximamente¿Qué es el tinnitus? Tipos y mecanismos
LECCIÓN 215PróximamenteTinnitus pulsátil y unilateral: cuándo derivar
LECCIÓN 216PróximamenteEvaluación del tinnitus: tono, sonoridad y MML
LECCIÓN 217PróximamenteCuestionarios de tinnitus: THI y TFI
LECCIÓN 218PróximamenteManejo del tinnitus: orientación, sonido, dispositivos
LECCIÓN 219PróximamenteTerapia de reentrenamiento (TRT) y modelo Jastreboff
LECCIÓN 220PróximamenteHiperacusia, misofonía y fonofobia
Audiología Ocupacional
Primer semestre7 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 221PróximamenteIntroducción a la audiología ocupacional
LECCIÓN 222PróximamenteLímites de exposición al ruido: 80, 85 y 87 dB(A)
LECCIÓN 223PróximamenteMedición del ruido y dosimetría
LECCIÓN 224PróximamenteProtectores auditivos: tipos y protección real
LECCIÓN 225PróximamenteAudiometría laboral y desplazamiento del umbral
LECCIÓN 226PróximamenteRuido recreativo y escucha segura
LECCIÓN 227PróximamenteMedicina legal: cálculo de la discapacidad auditiva
Farmacología para Audiólogos
Primer semestre4 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 228PróximamenteFarmacología básica para audiólogos
LECCIÓN 229PróximamenteFármacos ototóxicos: aminoglucósidos y cisplatino
LECCIÓN 230PróximamenteMonitorización de ototoxicidad y criterios de la ASHA
LECCIÓN 231PróximamenteOtotoxicidad en niños: escalas de Brock, Chang y SIOP
Audiología Geriátrica
Primer semestre3 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 232PróximamenteEnvejecimiento auditivo: periférico y central
LECCIÓN 233PróximamentePérdida auditiva y demencia: ¿qué dice la evidencia?
LECCIÓN 234PróximamenteEvaluación y adaptación en adultos mayores
Implantes Auditivos
Segundo semestre16 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 235Próximamente¿Cómo funciona un implante coclear?
LECCIÓN 236PróximamenteCandidatura al implante coclear en niños y adultos
LECCIÓN 237PróximamenteEvaluación previa al implante: pruebas e imágenes
LECCIÓN 238PróximamenteMalformaciones del oído interno según Sennaroğlu
LECCIÓN 239PróximamenteElectrodos y cirugía de implante para el audiólogo
LECCIÓN 240PróximamenteMediciones intraoperatorias: impedancia, ECAP y ESRT
LECCIÓN 241PróximamenteEstrategias de codificación: CIS, ACE, estructura fina
LECCIÓN 242PróximamenteActivación y programación: niveles T y C/M
LECCIÓN 243PróximamenteProgramación del IC pediátrico con medidas objetivas
LECCIÓN 244PróximamenteAudición bimodal e implantes bilaterales
LECCIÓN 245PróximamenteEstimulación electroacústica (EAS) y sistemas híbridos
LECCIÓN 246PróximamenteSordera unilateral y la opción del implante coclear
LECCIÓN 247PróximamenteResultados del implante coclear y solución de fallas
LECCIÓN 248PróximamenteImplante auditivo de tronco cerebral (ABI)
LECCIÓN 249PróximamenteImplantes de vía ósea: percutáneos y transcutáneos
LECCIÓN 250PróximamenteImplantes activos de oído medio
Trastornos del Procesamiento Auditivo
Segundo semestre7 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 251Próximamente¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo (TPA)?
LECCIÓN 252PróximamenteBatería del TPA: dicótica, temporal, baja redundancia
LECCIÓN 253PróximamentePruebas de procesamiento temporal: GIN y RGDT
LECCIÓN 254PróximamenteProcesamiento binaural y espacial: LiSN-S y MLD
LECCIÓN 255PróximamenteTamizaje del TPA y cuestionarios para niños
LECCIÓN 256PróximamenteManejo del TPA: entorno, micrófonos y entrenamiento
LECCIÓN 257PróximamenteTrastornos auditivos centrales en adultos
Rehabilitación Vestibular
Segundo semestre4 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 258PróximamenteCómo funciona la compensación vestibular
LECCIÓN 259PróximamenteEjercicios vestibulares: adaptar, habituar, sustituir
LECCIÓN 260PróximamentePlan de rehabilitación vestibular y seguimiento
LECCIÓN 261PróximamenteRehabilitación vestibular en niños y adultos mayores
Rehabilitación Auditiva
Segundo semestre9 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 262Próximamente¿Qué es la rehabilitación audiológica? El modelo CIF
LECCIÓN 263PróximamenteEstrategias de comunicación y entrenamiento en adultos
LECCIÓN 264PróximamenteLectura labiofacial y claves visuales
LECCIÓN 265PróximamenteEnfoques comunicativos para niños con pérdida auditiva
LECCIÓN 266PróximamenteCómo se estructura una sesión auditivo-verbal
LECCIÓN 267PróximamenteLos seis sonidos de Ling y el control diario
LECCIÓN 268PróximamenteRehabilitación auditiva en niños con implante coclear
LECCIÓN 269PróximamenteEntrenamiento auditivo en adultos con implante coclear
LECCIÓN 270PróximamenteEducación de niños con pérdida auditiva: inclusión
Año 4
Práctica Clínica I
Primer semestre11 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 271PróximamentePrácticas clínicas: tu lista de control del primer día
LECCIÓN 272PróximamenteCaso: conductiva unilateral con timpanograma plano
LECCIÓN 273PróximamenteCaso: brecha aéreo-ósea y muesca de Carhart
LECCIÓN 274PróximamenteCaso: hipoacusia asimétrica con mala discriminación
LECCIÓN 275PróximamenteCaso: hipoacusia fluctuante en graves y Ménière
LECCIÓN 276PróximamenteCaso: un paciente con sordera súbita
LECCIÓN 277PróximamenteCaso: respuestas inconsistentes y seudohipoacusia
LECCIÓN 278PróximamenteCaso: audiogramas anuales de un trabajador con ruido
LECCIÓN 279PróximamenteCaso: el primer audífono de un adulto mayor
LECCIÓN 280PróximamenteCaso: el usuario de audífonos insatisfecho
LECCIÓN 281PróximamenteCaso: tinnitus con audiograma normal
Ética Profesional y Normativa
Primer semestre5 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 282PróximamenteÉtica profesional en audiología
LECCIÓN 283PróximamenteConsentimiento informado y privacidad en Turquía
LECCIÓN 284PróximamenteAudiólogos en Turquía: definición legal y competencias
LECCIÓN 285PróximamenteDispositivos médicos y servicios de audífonos
LECCIÓN 286PróximamenteControl de infecciones y seguridad en audiología
Práctica Clínica II
Segundo semestre7 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 287PróximamenteCaso: un bebé que no pasó el tamizaje neonatal
LECCIÓN 288PróximamenteCaso: OEA presentes y PEATC ausentes
LECCIÓN 289PróximamenteCaso: retraso del habla y timpanogramas planos
LECCIÓN 290PróximamenteCaso: un niño en evaluación para implante coclear
LECCIÓN 291PróximamenteCaso: dificultades escolares con audiograma normal
LECCIÓN 292PróximamenteCaso: vértigo al levantarse de la cama (VPPB)
LECCIÓN 293PróximamenteCaso: síndrome vestibular agudo ¿periférico o central?
Temas Especiales y Seminario de Audiología
Segundo semestre7 lecciones, 0 publicadas
LECCIÓN 294PróximamenteTeleaudiología: evaluación y adaptación a distancia
LECCIÓN 295PróximamenteAutomatización y aprendizaje automático en audiología
LECCIÓN 296PróximamentePérdida auditiva oculta y sinaptopatía: la evidencia
LECCIÓN 297PróximamenteTerapia génica y regeneración de células ciliadas
LECCIÓN 298PróximamenteCultura Sorda y diversidad lingüística
LECCIÓN 299PróximamenteAudiología basada en la evidencia: revisiones
LECCIÓN 300PróximamenteCarrera profesional y emprendimiento en audiología